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每个孩子都像一片与众不同的树叶，天下没有任何一片树叶是完全一样的。在同一个文化背景下，同一个环境，他们虽有共性，但也有他们个人独特的一面，因此正确的教育方式是没有一个固定模式的，是因人而异的。在有些多子女的家庭里，父母用同样的教育方式管教子女，有些孩子就很健康，有的孩子却会出现以上的表现，甚至会产生心理障碍。教育孩子，要因材施教，找对孩子适合自己孩子的教育方法。
随着孩子青春期的到来，厌学的心理也会越来越严重。当家长看到孩子厌学的现象时就是急躁、训斥、唠叨、讲道理，或者是不知所措。这些厌学的孩子主要表现为：上课听不进去、不想写作业、不想看书、烦躁、不愿意提起和学习有关的话题等为表现形式出现。表现的形式还有长时间上网玩游戏、聊天、叛逆、与老师对抗、交往困难等方面的问题。那么，孩子厌学，应该如何教育孩子呢?
有些家长文化不高，也没有学过教育孩子的方法，可是他们的孩子却成为了人才，我们只能说这一对家长对孩子的管教方式，恰好合乎这个孩子的个性特征，这样的成功一定有他们的合理之处。
以上说到的是要表明，对孩子的教育是要人性化，把孩子当成活生生的人来看待，人除了衣、食、住、行以外，湖南军旅夏令营老师介绍还有情感的需要、被欣赏的需要、被尊重的需要、被认同的需要、被需要的需要、被指导的需要等。
在成功的教育范例中，有赏识教育、有较严格式教育、有宽松式教育、有引领式教育、有启发式等教育模式。同样，在失败的教育案例中也有这些教育方式。